摘要
目的了解学校环境因素对大学生软瘾行为的影响。方法通过向不同年级、专业学生发放软瘾行为调查问卷,收集、整理、分析数据,找出成瘾学生、软瘾学生和正常学生在环境满意度和幸福感评分中的差别。结果不同组别的学生对环境满意度评分不同(P<0.05),对自身幸福感评分也不同(P<0.05)。大学生软瘾行为与环境满意度评分和自身幸福感评分之间呈显著的负相关,差异有显著性(P<0.05)。结论大学生软瘾行为与学校的软硬件设施和学生自身主观幸福感有着非常密切的关系。
出处
《卫生职业教育》
2013年第16期112-113,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
漯河医学高等专科学校校级科研项目资助(2010S14)