媒介素养研究:从内容到方法——以2008至2012年为例

文章对2008—2012年间CNKI收录的以"媒介素养"为主题,且公开发表的2016篇相关文献从年载文献量、核心刊物、研究内容和研究方法等角度进行了综合分析,试图勾勒出我国近5年来媒介素养研究的总体发展状况。