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2013年《中小学教师培训》投稿指南

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摘要 1.在同络化、信息化的背景下,如何更新培诩观念、创新教师培训模式2.研究中小学教师专业标准及教师准入机制,构建高素质专业化的教师队伍3.探索中小学名校长、名教师和优秀班主任的专业发展模式。
出处 《中小学教师培训》 2013年第8期F0002-F0002,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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