摘要
"电视知识分子"是近年来备受关注的文化现象。本研究以布尔迪厄的场域理论以及文化适应与文化转换为视角,通过问卷调查和深度访谈的方法,以湖北电视台多频道节目及两所高校教师介入电视场的情况为个案,分析目前我国学术场与电视场之间的关系,在实证研究的基础上得出结论。
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2013年第4期46-49,共4页
Contemporary Communication
基金
江苏师范大学校级课题"风险社会与媒介知识分子社会作用研究"的阶段性成果
编号:12XWR001
江苏省十二五戏剧与影视学重点学科建设成果资助
编号:SJY12-2-1303-8
