期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论设计美学的本体价值(一)
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
设计美学的本体由其内在核心理念和外在美感属性这两大层面实现自身结构的整体连接,在摆脱孤立境遇的同时,通过内外对应机制的良性触发体现其本体价值。外部美感的趣味走向必然在其内核支配的隐性层面得到确立,表明理念属于哲学、表象归于美感的系统价值关系。作为对设计美学本体价值的深刻揭示,当代设计美学不仅需要努力沿着历史的轨迹行进,还应当以独特而坚实的理念内核外化出崭新的创造果实。只有在深度关注自身理念逻辑建构的基础上准确把握其发展方向和原则,才能使当代设计美学的本体价值得到层次丰富的透显。
作者
邢庆华
机构地区
南京艺术学院设计学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2013年第8期9-13,共5页
Designs
关键词
本体价值
设计美学
价值关系
美感
内核
当代
明理
历史
分类号
J501 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
2
1
D.J.奥康诺(D.J.O’Connor)主编,洪汉鼎等译.批评的西方哲学史[M]. 东方出版社, 2005
2
(美)保罗·埃尔默·摩尔(PaulElmerMore)著,苏隆编译.柏拉图十讲[M]. 中国言实出版社, 2003
同被引文献
5
1
扈剑颖.
浅析设计美学教育的价值与意义[J]
.美术大观,2012(6):191-191.
被引量:1
2
王晓林,赵倩雲.
设计美学研究综述[J]
.设计,2013,26(6):178-179.
被引量:10
3
朱涛.
楚设计美学研究的价值关系探讨[J]
.设计艺术研究,2013,3(3):5-10.
被引量:2
4
金晶,冯明.
知识经济时代下设计美学发展之思辨[J]
.现代装饰(理论),2013,0(11):101-101.
被引量:3
5
邱景源.
现代设计美学要探索的几个问题[J]
.艺术与设计(理论版),2013(6):26-28.
被引量:2
引证文献
1
1
李庆功.
浅谈设计美学的特点及其人性化因素[J]
.工业设计,2016(5):70-71.
被引量:5
二级引证文献
5
1
史心傲,张亚池.
试论工业设计实用性、艺术性及科学性的统一[J]
.工业设计,2018,0(2):37-38.
被引量:1
2
孙伟,秦杨,史素蓉.
视觉认知语境下的徽州“非遗”古村落设计美学要素分析[J]
.皖西学院学报,2018,34(4):138-142.
被引量:2
3
高越,黄靖舒.
球形关节玩偶的服饰设计研究[J]
.纺织报告,2021,40(8):71-72.
被引量:1
4
侯路路.
浅谈设计美学的特点及其人性化因素[J]
.河北画报,2021(18):89-90.
5
张晓宇.
试论设计美学在工业设计中的应用探究[J]
.明日风尚,2019,0(7):7-7.
1
邢庆华.
论设计美学的本体价值(二)[J]
.美与时代(创意)(上),2013(9):9-13.
被引量:1
2
王沫.
设计美学教育新价值之我见[J]
.吉林省教育学院学报,2008,24(2):71-72.
被引量:2
3
何敬,潘宇,王艳萍.
MOOC视频设计与制作研究[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(9):25-27.
被引量:5
4
朱莹莹.
论设计美学与发展的多元取向[J]
.人间,2015,0(36):51-51.
5
张晓玮.
设计美学课程结构探析[J]
.艺术教育,2012(10):159-160.
被引量:2
6
高峡.
我国义务教育课程改革的方向和原则[J]
.教育研究与实验,1999(2):29-34.
被引量:3
7
于天文.
设计美学在设计实践中的思考[J]
.现代交际,2011(12):249-249.
8
吴汉平.
引发期待 高效读书 逻辑建构——小学语文阅读课第一课时教学谈[J]
.素质教育大参考,2014(9):29-31.
9
李力.
关于课程改革的几点思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(3):54-55.
10
石小春.
浅谈多媒体课件设计中的美育[J]
.成功,2011(16):127-127.
美与时代(创意)(上)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部