“合作学习”在高中体育教学中的探究与实践——以篮球为例

高中体育新课程标准要求学生通过在高中阶段的学习，能较熟练掌握一至两项体育运动技能，为终身体育打下基础。篮球作为一项社会大众普遍喜爱的运动项目，以其竞争、娱乐、刺激等特点散发着独特的魅力。通过篮球的学习，可以锻炼人的速度、力量、耐力、灵活度等。因此，以篮球作为我们“合作学习”探究的起点，成为一个充满现实意义且具有可行性的课题。