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2010~2012年高考英语短文改错题命题质量探究 被引量:8

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摘要 本文从试题选材和试题设计两个方面,对2010~2012年高考英语短文改错题的命题质量进行分析,得出如下结论:试题选材丰富,体现了新课改培养学生的情感、态度及价值观的理念;试题设计总体较合理,但个别试卷需要适当增加句法、语篇层次和意义因素的考查。基于研究发现,针对高考英语短文改错题的命制和高中英语教学,笔者提出了针对性建议。
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2013年第7期40-45,共6页 Educational measurement and evaluation
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参考文献9

二级参考文献31

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共引文献97

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引证文献8

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