试谈如何提高初中数学总复习课教学的有效性

复习课是课堂教学的重要课型之一，在数学教学中占有重要地位。复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是通过学生的再认识、再实践，进一步提高学生的学习能力和运用知识解决问题的能力。有效性问题是课堂教学改革的热点问题。本文从培养积极心态、营造良好心理环境等五方面，对在新课程背景下如何提高初中数学总复习课的有效性，实现有效教学、优质教学进行论述。