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例谈“对称”在高中物理解题中的应用
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摘要
从近几年高考试题来看,试题更加注重对物理思想、物理方法的考查。运用"对称思维方法"分析和解答物理问题,往往可以避免繁冗的数学推导,一下子抓住问题的物理本质,使分析问题的思路变得清晰,解决问题的步骤变得简捷。下面举例说明对称法在物理解题中的具体应用。
作者
尤从业
机构地区
甘肃兰炼中小学总校第二中学
出处
《中学教学参考》
2013年第23期56-56,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
物理解题
“对称”
应用
高中
高考试题
物理思想
物理方法
物理问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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