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初中物理同课异构教学反思
被引量:
1
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摘要
"同课异构"是同一节课的内容,由不同的教师根据自己的实际、理解备课并上课。由于教师的不同,所备所上课的结构、风格以及所采取的教学方法和策略各有不同,这就构成了不同内容的课。笔者有幸在一次校际交流活动中观摩了来自两个学校的教师对《电路连接的基本方式》的同课异构教学。对于同课异构有了一定的认识。下面是笔者就这两节课对同课异构的几点反思。
作者
钱海波
机构地区
江苏溧阳市天目湖实验学校
出处
《中学教学参考》
2013年第23期60-60,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
同课异构
教学反思
初中物理
教学方法
电路连接
交流活动
教师
上课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
2013年 第23期
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