摘要
发展性评价在高中信息技术教学中具有非常重要的作用。笔者认为,高中学生的信息技术水平差距很大,课程内容本身涉及的内容很多,知识杂且具有一定的深度,如果像其他科目一样按照某个统一的标准来对学生的学习情况进行评价是很不科学的。为此,笔者主张在高中信息技术教学中大力开展发展性评价,以调动学生的学习积极性。现谈谈笔者的几点体会。一、以学生为评价主体,对评价内容做统一规范从评价的主体方面来说,发展性评价一般分为学生自我评价、教师评价、学生互评等。学生自我评价对于学生来说是最能自我感受的东西,
出处
《中学教学参考》
2013年第23期122-122,共1页
Reference for Middle School Teaching