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让学生在查漏补缺中成长

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摘要《历史课程标准》的＂实施建议＂部分在给教师的建议里提到：＂教师要以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程,注重对学生学习能力的培养,在教学过程中加强对学生学习方法的指导,使学生学会学习。鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问题和分析问题的能力,

作者张春海

机构地区江苏东海县白塔初级中学

出处《中学教学参考》 2013年第27期49-49,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生查漏补缺《历史课程标准》能力的培养学习方式成长历史知识学习方法

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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2013年第27期

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