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浅谈历史课堂教学中的教学机智
被引量:
1
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摘要
"师者,所以传道授业解惑也。"这是我国唐代诗人韩愈所说的。教师就是要传授知识,解答学生的疑惑。但是新课标要求教师成为学生学习过程中的引导者、顾问、参与者、协作者、促进者,面对新要求,教师应该怎么做呢?笔者结合自己的教学实践,浅谈几点教学体会。
作者
许芝
机构地区
安徽马鞍山和县联合初中
出处
《中学教学参考》
2013年第27期59-59,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史课堂教学
教学机智
唐代诗人
传授知识
学习过程
教学实践
教学体会
教师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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