运用情境教学法培养中职生地理学习能力

地理是中职学校教学中比较重要的课程,它能够提高中职学生对社会生产需求的理解,提高学生对于本专业与社会生产的认识,解决生活中、专业知识方面碰到的难题,更好地为自己的专业提供帮助,为就业提高竞争力。我国在地理课程改革中提出＂学习对生活有用的地理,学习对学生终身发展有用的地理＂＂培养现代公民必备的地理素养,满足学生不同的地理学习需要＂等课程理念。