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打造“大气”的数学课堂

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摘要 所谓“大气”的课堂教学是指教材处理的大胆,教师对学生、对课堂调控的张弛有度、不拘小节,从而塑造出的一种富有生命活力、富有创造能力、饱含和谐气息的课堂。现就结合本人的一些想法与体会谈谈如何打造一个“大气”的数学课堂。
作者 廖顺洁
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第12期42-42,共1页 Reference for Elementary Teaching
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