“班花文化”与体育学科的整合——谈小学生体育品质的培养

《义务教育体育课程标准》要求学校体育应当全面提高学生的体育素质，树立学生的终身体育意识，而且要努力使学生在体育活动过程中既掌握基本的运动技能技巧，又要发展自身的意志品质。我校在实施“绿色德育”中的策略之一就是以“班花”建设为载体，在激趣、益智、培德的情境中，开展“知花性一悟花品一学做人”系列活动。在实践探索中，我们把“班花文化”与学生体育品质的培养进行了整合，取得了很好的育人效果。