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注重三个环节 促进优质教学
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摘要
优质教学是当前小学数学教学改革的主方向,也是深化新课程改革,深入推进素质教育的重要举措,更是广大一线教师积极关注和执着追求的目标。下面从钻研教材、优化教学过程、科学设计练习三个环节粗浅地谈谈我对优质教学的认识与思考。
作者
王秋玲
杨斌
机构地区
山东胶州市向阳小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第10期56-56,共1页
关键词
优质教学
数学教学改革
优化教学过程
新课程改革
认识与思考
素质教育
一线教师
钻研教材
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2013年 第10期
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