理清教材编排体系 提升作业设计效度

谈到作业设计,许多老师往往会拘泥于课堂作业,笔者认为应通盘考虑。我们知道数学是一门系统性、逻辑性都很强的学科,各部分知识之间的内在联系十分密切。分析教材的编排体系和知识之间的内在联系,可以从整体上把握各类知识在小学数学教材中的分布,认清各类知识的来龙去脉与纵横联系,以及它们在整个小学数学教材中的地位和作用。