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把握好三个阶段 实施探究性学习
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摘要
探究性学习是以探究为基本特征的一种教学活动形式。根据小学生的年龄特点和已有的知识经验,探究性学习可从提出问题、自主探究、交流内化、应用拓展等环节开展。现结合“百分数的认识”一课的教学,谈谈自己的思考。
作者
王明豹
机构地区
江苏泗洪县实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第11期45-45,共1页
关键词
探究性学习
教学活动形式
百分数的认识
知识经验
年龄特点
提出问题
自主探究
小学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学参考(数学版)
2013年 第11期
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