利用“变题”突破小学数学教学难点

在数学教学中，学生往往会遇到一些难题，难于理解；一些问题，难于掌握方法；一些相似问题，容易混淆弄错；一些例题的逆问题，无从下手；等等。这些都是教师在教学中的难点。为了解决这些难点，要求教师引导学生对例题的关键处进行“变题”练习。下面分享下笔者在教学实践中突破教学难点常用的几种“变题”方法。