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课题研究,为教育插上翅膀——小学课堂教学有效性的探索
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摘要
泰戈尔说,鸟翼系上了黄金,鸟就再也飞不起来了。当教育承载太多的功利,教育科研以研促教、以教践研的功能在课改中就成了一句口号。在这种桎梏之下,只有清醒卸负,明智选择,才能为教学扬长避短。
作者
戴雪晴
机构地区
安徽定远县民族小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第11期32-33,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学有效性
教育科研
课题研究
小学课堂
泰戈尔
课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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