借助多媒体提升低年级数学课堂的有效教学

一年级的学生刚进入学校,注意力不容易集中,加上数学知识本身具有一定的枯燥性,因此,要想在数学课堂中取得良好的教学效果,关键在于教与学方式多样化。多媒体信息技术由于具有内容丰富,趣味性、操作性很强的特点,能为课堂教学提供逼真的环境、鲜明生动的图像、动静结合的画面、声像同步的情景,从而拓宽了学生自主发展的天地，使学生有身临其境的感觉．这既增加学生的学习兴趣，唤起高涨的学习情绪，又有助于学生理解和掌握知识。