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构建探究课堂 提升科学素养

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摘要 "小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。"学生科学素养水平的高低影响着学生对科学的兴趣、爱好和追求,影响着学生探索、发现科学知识的水平,影响着学生对科学本质的认识。因此,我们应通过创建探究的课堂来提升学生的科学素养。
作者 蒋延玲
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第11期78-78,共1页 Reference for Elementary Teaching
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