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分步实施有效教学,演绎品德课堂的精彩
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摘要
《品德与社会》课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为《品德与社会》学科的教师,我们要认清这门学科所承担的责任,认真履行自己的职责。那么,品德课堂如何向四十分钟要效益,如何丰富发展学生的经验、情感、能力和知识,如何秉承传统美德、弘扬时代风尚呢?这都需要我们在教学细节上下足工夫。
作者
张颖
机构地区
安徽淮南市田区第二十小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第11期81-82,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
品德课堂
有效教学
分步实施
《品德与社会》课程
演绎
小学中高年级
社会性发展
社会生活
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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