期刊文献+

磨课、辩课、思课、写课——促进教师专业成长 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 校本教研乃教师专业成长的最佳平台,校本教研内容丰富、形式多样,但是,笔者以为,磨课、辩课、思课、写课是促进教师专业成长的有效方式。
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第11期87-87,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部