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农村小学教师的激励方法初探 被引量:1

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摘要 向管理要质量,向管理要效益。如果不能正确地调动教师工作的积极性,学校管理工作就不能正常运行。因此学校管理者必须要重视对教师的激励工作,探究激励方法,完善激励机制。在学校各项工作中,努力促使教师自觉地成为学校管理的主人。
作者 刘生发
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第11期90-90,共1页 Reference for Elementary Teaching
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