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农村小学教师的激励方法初探
被引量:
1
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摘要
向管理要质量,向管理要效益。如果不能正确地调动教师工作的积极性,学校管理工作就不能正常运行。因此学校管理者必须要重视对教师的激励工作,探究激励方法,完善激励机制。在学校各项工作中,努力促使教师自觉地成为学校管理的主人。
作者
刘生发
机构地区
甘肃民勤县西关小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第11期90-90,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
农村小学教师
激励方法
学校管理工作
学校管理者
教师工作
正常运行
激励工作
激励机制
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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小学教学参考(综合版)
2013年 第11期
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