期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国高校实践育人观的突破、困境与反思
被引量:
20
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国高校实践育人观在发展过程中取得了一定的突破,但仍然存在一定的偏颇。为了在新的时代背景下充分实现实践育人的价值,需要对实践进行理念层面的反思,在具体的执行过程中,不仅重视实践的认识论维度,同时还要重视实践本身所具有的主体性维度、伦理性维度和交往性维度。
作者
肖建
机构地区
苏州大学教育科学研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第5期92-93,共2页
Jiangsu Higher Education
关键词
实践
认识论
主体性
伦理性
交往性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
77
同被引文献
91
引证文献
20
二级引证文献
115
参考文献
2
1
衣俊卿.
论实践的多重哲学内涵[J]
.吉林大学社会科学学报,1989,29(3):62-67.
被引量:5
2
宁虹.
教育的实践哲学——现象学教育学理论建构的一个探索[J]
.教育研究,2007,28(7):8-15.
被引量:74
二级参考文献
7
1
《列宁选集》部分人物简介[J]
.天津师院学报,1978(2):35-48.
被引量:296
2
倪梁康.自识与反思[M].北京:商务印书馆,2002.192.
3
伽达默尔.科学时代的理性[M].北京:国际文化出版公司,1988..
4
张能为.理解的实践[M].北京:人民出版社,2002.147、64、156、65、67、125、151.
5
莫里斯·梅洛-庞蒂.知觉现象学[M].北京:商务印书馆,2001.2.
6
伽达默尔全集(第2卷)[M].德文版,图宾根,1986.304,304.
7
伽达默尔.赞美理论-伽达默尔选集[M].上海:上海三联书店,1988.34.
共引文献
77
1
蔡澄.
高师公共教育学课程实践教学体系探索[J]
.大学(学术版),2009(3):85-91.
被引量:5
2
王攀峰,曹冉.
教育现象学研究问题述评[J]
.教育学术月刊,2013(1):25-29.
被引量:9
3
程彪.
马克思哲学的“实践”范畴研究评析[J]
.哲学动态,2002(3):35-38.
被引量:6
4
本刊编辑部.
2007中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2008,29(3):3-17.
被引量:19
5
王振存.
论当前教育基本理论研究的特点及其启示[J]
.河南大学学报(社会科学版),2008,48(5):155-161.
被引量:5
6
杨小秋.
教师专业实践属性的确证[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2009,8(2):95-98.
被引量:3
7
宁虹.
教师教育:教师专业意识品质的养成——教师发展学校的理论建设[J]
.教育研究,2009,30(7):74-80.
被引量:49
8
张培,杨彦军,杨亚河.
现象学对研究教育技术学若干理论问题的启示[J]
.电化教育研究,2009,30(9):25-28.
9
蒋开君.
关于一个教育命题的现象学之思——“教育在本质上是实践的”[J]
.黑龙江高教研究,2010,28(1):43-46.
被引量:1
10
蒋开君.
教育方法的境遇生成与转换[J]
.教育探索,2010(1):23-25.
被引量:1
同被引文献
91
1
孔伟明,龚雪俊,范乐源,吕佳蕾.
校企合作协同实践育人模式探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(9):110-111.
被引量:5
2
肖安宝,乌尼日.
论硕士研究生思想政治理论课教学的针对性[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2008,30(z2):82-84.
被引量:2
3
李旭,沈岚,姚春龙,邵利.
以“卓越工程师计划”为契机探索工程人才培养模式改革[J]
.计算机工程与科学,2011,33(S1):109-111.
被引量:17
4
戚明钧.
复合型应用性IT人才培养模式的探索——以杭州电子科技大学为例[J]
.高教探索,2005(1):77-79.
被引量:8
5
黄安贻.
德国高等教育的特色及其对我国高等教育的启示[J]
.清华大学教育研究,2004,25(6):26-29.
被引量:23
6
卢毅.
组建专业性学生社团 打造实践教学新平台[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2006(B12):85-85.
被引量:5
7
柳礼泉.
论思想政治理论课实践教学的形式[J]
.思想理论教育导刊,2007(3):66-69.
被引量:131
8
宋丽慧.
德国大学生参与高校管理给予的启示——从学生参与学校管理谈我国高校教学质量的提高[J]
.中国大学教学,2007(4):81-84.
被引量:54
9
[德]伊曼努尔·康德.论教育学[M].赵鹏译.上海:上海世纪出版集团,2005.
10
[美]威廉·N·邓恩.公共政策分析导论[M].北京:中国人民大学出版社,2002.135.
引证文献
20
1
戴志锋.
IT工程人才校企合作培养机制演进——基于应用型到卓越型的视域[J]
.教育与教学研究,2014,29(11):64-67.
被引量:8
2
李霞,畅雅.
德国高校学生管理的特色及其启示[J]
.江苏高教,2015(1):153-155.
被引量:5
3
蒋德勤,侯保龙.
高校思想政治教育实践育人创新路径[J]
.思想理论教育导刊,2016(2):143-147.
被引量:63
4
单德伟,唐善梅.
“双院制多元立交式”实践育人模式的探索与实践[J]
.实验室研究与探索,2016,35(3):165-168.
被引量:6
5
刘勇.
研究生思想政治理论课实践育人机理探析[J]
.思想政治课研究,2016(5):1-5.
被引量:2
6
陈文亮.
大学生社会实践实效性影响因素及发展路径分析——基于行业精神视角[J]
.中原工学院学报,2017,28(2):123-126.
被引量:1
7
王玢.
大学生思想政治教育实践研究[J]
.参花(上),2018,0(1):98-98.
8
邱晶岩.
谈高职思想政治教育实践育人路径[J]
.智库时代,2018(27):19-20.
9
黄凯丽.
新时代背景下高职院校思想政治教育研究[J]
.才智,2019,0(11):78-79.
被引量:3
10
梁亚奇.
新时代推进思想政治教育大众化的路径选择[J]
.改革与开放,2018(20):57-59.
二级引证文献
115
1
姜福顺,张春辉,尉新明.
高校辅导员“三位一体”思政工作模式构建研究[J]
.时代报告(学术版),2021(6):66-67.
被引量:1
2
丁学领.
新时代增强高职院校思想政治教育吸引力的有效途径[J]
.时代报告(学术版),2020(7):16-17.
被引量:1
3
孙德娜.
新时代背景下高职院校思想政治教育实践育人的路径探析[J]
.文化创新比较研究,2020,0(6):174-175.
被引量:2
4
姜显臣,范雨婷.
新时代大中小学思政课一体化建设的整体架构与实践路径[J]
.现代教育管理,2021(9):42-48.
被引量:15
5
郭琛,余奥,刘丽萍,杜杰慧.
以“读懂中国”为目标的课程思政教育研究——以《国际贸易》课程为例[J]
.当代教研论丛,2022,8(11):81-84.
6
矫荣华.
新时期高校马克思主义学院资料室建设探索[J]
.产业与科技论坛,2020(14):257-258.
7
张铁诚,神瑶.
新时代高职院校学生工作特色方法的探究[J]
.山东青年,2019,0(2):25-26.
8
汪波,王庆勇.
基于PROTEUS平台的微机原理与接口技术实验教学改革与实践[J]
.科技视界,2015(30):77-78.
被引量:3
9
李红艳,汪波.
基于工学交替的物联网工程专业人才培养模式的实践[J]
.信息通信,2015,28(12):78-79.
10
刘宏达,许亨洪.
以信息化推动我国高校学生事务管理与服务创新[J]
.思想教育研究,2015(12):89-92.
被引量:9
1
陈翠芳.
浅论高中语文新课程的困境与反思[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(11):109-109.
2
孙英霞,解波.
记叙文“虚构”摭谈[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2011(6):49-50.
3
陈飞宇.
中学体育自主教学的困境与反思[J]
.教师,2010(4):107-107.
4
崔晓香.
关于高中语文新课程的困境与反思[J]
.课外语文(下),2015,0(5):28-28.
5
杜玉海.
高中德育教学的困境与反思[J]
.生活教育,2013(3):75-76.
被引量:2
6
张晖.
高中德育教育困境与反思[J]
.科学大众(智慧教育),2012(5):10-10.
被引量:3
7
邸维蛟.
价值主体性维度下高校德育工作的反思与实践[J]
.现代企业教育,2012,0(3S):118-118.
8
李敏.
生涯教育的困境与反思[J]
.科教导刊,2012(19):100-101.
9
陈恺.
县域非示范性普通高中新课改的困境与反思[J]
.牡丹江教育学院学报,2014(8):133-134.
10
张建荣.
市场经济条件下大学生道德教育的困境与反思[J]
.思想教育研究,2011(1):64-67.
被引量:14
江苏高教
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部