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论小学生写作能力的培养
被引量:
2
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摘要
鉴于目前我国大部分小学生对写作缺乏兴趣,充满畏惧心理之现状,破除学生对作文恐惧的情绪困境、培养学生对作文的兴趣,成了小学生写作能力培养的重点。大量研究结果和实践经验证明,尊重学生、因材施教、激发兴趣、坚持阅读、取材生活等五个方面,在引起学生写作兴趣甚至提升写作能力上起着重要的作用。
作者
赖金玲
机构地区
漳州师范学院中文系
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第8期90-91,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
培养兴趣
因材施教
写作
小学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
2013年 第8期
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