摘要
近年来,学校心理辅导在我国发展很快,但由于学科建设和培训制度远远跟不上实际工作的需要,不少热心者在没有扎实的专业知识和技能的条件下便匆匆上马,担当起了学校心理辅导员(以下简称辅导员)的职责,因而在具体1作中会有意无意地出现一些专业性的错误。本文试析一二,欲与同行讨论。一、辅导员的职业自我概念错误辅导员在这方面容易犯的错误主要有两个。
The article analyzes some often-committed professional mistakes concerning school psychologists' professional self-concept, feeling and behavior.
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2000年第6期46-49,共4页
Educational Research and Experiment
