激发学生背诵兴趣的几点尝试

众所周知，背诵是学生学习语言、积累语言的好方法。清代史学家、文学家章学诚有言：记诵者，学问之舟也。可见背诵在学习中起着何等重要的作用。语文课程标准要求小学生必背优秀诗文75篇、文质兼美的文段82处，再加上当前正推广盛行的《三字经》《弟子规》《干字文》等国学经典。对于小学生来说，可背、该背的真是太多了，然而背诵任务一旦多了，学生难免会产生厌倦情绪。