加强书法教育迫在眉睫

当前，全国中小学生的书法教育状况不容乐观。尽管一些高校培养了研究书法的硕士和博士，但需要指出的是，目前的书法教育存在着“轻基础、重高端”的倾向，呈现出不正常的“倒金字塔”格局。尤其令人担忧的是，当前不少中小学生的文字基础非常薄弱，作文中错字、别字连篇。有的学生写的字笔画都不合规范，就更谈不上美感了。造成这一现象的原因主要有以下几个方面。