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基于工作过程的“计算机图形图像”课程教学设计

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摘要以"电脑广告宣传单的设计与制作"案例为载体,以"做中学"理念为指导,从学习情境设计入手,进行基于工作过程的课程教学设计.通过该案例阐述了利用头脑风暴活动、小组合作拼图模式和多元评价方式进行教学设计实践的过程.

作者陈瑞文

机构地区黎明职业大学信息与电子工程学院

出处《通化师范学院学报》 2013年第8期63-64,68,共3页 Journal of Tonghua Normal University

基金福建省教育厅2012年度B类课题关于高等职业院校计算机图形图像教学的研究与探讨课题编号:JB12495S 黎明职业大学校课题关于高等职业院校计算机图形图像教学的研究与探讨课题编号:LJ2012101

关键词计算机图形图像教学设计工作过程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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通化师范学院学报

2013年第8期

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