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浅谈初中英语教学形成性评价的运用
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摘要
形成性评价是教学的重要组成部分。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。笔者在课改教学实践中,通过分层次与小组合作的形式,建立开放、宽松的评价氛围,以测试和非测试的方式,以及个人与小组结合的方式进行评价,鼓励学生、同伴、教师共同参与,做好学生的成长记录,从而形成以形成性评价为主。
作者
林昭
机构地区
闽清县白樟初级中学
出处
《福建教学研究》
2013年第4期38-38,共1页
关键词
形成性评价
初中英语教学
学习过程
教学实践
小组合作
共同参与
成长记录
好学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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