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阅读教学“随文练笔”研究心得
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摘要
“阅读教学中‘随文练笔’的研究与实践”课题实验已过去两年,在上级领导的支持和课题组成员的共同努力下,我们以课题研究为抓手,不断学习相关理论知识,开展了扎实有效的研究实践,改变了传统作文教学与训练方法,促进课题研究的不断深人,切实提升了作文教学的质量,取得了一定成效。
作者
余向阳
机构地区
罗源县凤山小学
出处
《福建教学研究》
2013年第6期7-8,共2页
关键词
随文练笔
阅读教学
心得
课题研究
作文教学
课题实验
上级领导
训练方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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