摘要
高中政治教学既是一门科学,也是一门艺术。目前的高中政治新课程虽然已经在教学理念、教学方法、教学手段和教学评价等方面发生了深刻变革,但仍然存在着信息反馈滞后、忽视学生主体作用和忽视教学结构体系等突出问题,导致了教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象。而要改变这种状况,教师就必须不断地升华授课艺术,提高教学效率。一、因材施教。
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第16期52-53,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School