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多元社会思潮对马克思主义教学挑战及对策

Pluralistic Society Ideological Trend on Marxist Theoretical Teaching Challenge and Countermeasure
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摘要 当前中国正处在改革攻坚的关键期,多元化社会思潮纷繁复杂.马克思主义理论作为主流社会思想意识,理应占领高校阵地,在教学过程中采取因循利导的措施,弘扬多元社会思潮积极效应,及时化解其给大学生带来的负面影响. The current China' s reform is at a crucial stage, diversified social ideological trend of its complexity. Marxist theory as the mainstream ideology, should occupy the position of colleges and universities, in the teaching process should be timely taken followed the countermeasures of pattern, carry forward the diverse social ideological trend of positive effect, timely solve the negative effects for college students.
作者 方彦明 于媛
出处 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2013年第4期92-95,共4页 Journal of Jilin Architectural and Civil Engineering
基金 吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11259)
关键词 马克思主义教学 社会思潮 挑战 对策 the teaching of Marxist theory social ideological trend challenge countermeasure
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1马克思恩格斯全集.第1版.第1卷[C].北京:人民出版社.416.
  • 2列宁选集.第3版.第2卷[C].北京:人民出版社.305、307.
  • 3列宁全集.第2版.第25卷[C].北京:人民出版社.126.
  • 4建国以来毛泽东文稿.第7册[C].北京:中央文献出版社,1992.116.
  • 5[6][7][8]邓小平文选.第3卷[C].北京:人民出版社,1994.44;123、124;181;229.

共引文献5245

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