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中学体验式教学改革实践模式与策略研究——以佛山里水镇和顺一中为例

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摘要随着全国新课程改革的深入施行,体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础,立足本校教学实践,构建出了"合作·探究·竞争·成长"的三级教学模式,不但诠释了学生的主体地位,体现了"以人为本"的教育导向,也在不断的实践与反思中,探讨体验式教学在中学实施的有效策略。。

作者黄若林

机构地区广东青年职业学院青年继续教育与培训学院

出处《广东青年职业学院学报》 2013年第3期87-91,共5页 Journal of Guangdong Youth Vocational College

关键词中学体验式教学改革模式

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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广东青年职业学院学报

2013年第3期

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