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作业评语要注意的几个问题
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摘要
作业从一定程度上来讲加重了学生的负担,每天对着繁琐枯燥的练习、抄写等作业,学生理所当然会怀着厌烦、逃避的心理,如何转换学生对待作业的思维方式,使其从作业中体验到不同的感受呢?学生拿到刚发下来的作业时,总是先看评语,当作业得到老师的赞赏和肯定时,脸上都会流露出一种自豪的表情;而看到作业上满是对错别字画上的圈圈,或者简单的批改时,脸上的表情或是失望或是羞于被别人看见而把作业本塞进书包,置之不理。因此,作业评价对于学生的学习有着很重要的作用,教师在作业评语中应该注意几个问题。
作者
杨永刚
机构地区
江苏连云港市灌南县北陈集镇中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第8期19-19,共1页
关键词
作业评语
思维方式
作业评价
学生
作业本
表情
赞赏
老师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第8期
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