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初三数学试卷讲评初探
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摘要
为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况,进入初三阶段,各种测试、模拟考将接踵而至,如何有效甚至高效地评讲数学试卷,是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲,不仅要分析学生的考试情况,纠正考试中普遍存在的错误,弥补教学上的缺漏,帮助学生牢固掌握所学知识,提升能力,而且还要对学生进行考试得与失的分析,引导学生寻找差距,改进学习方法,培养良好的答题习惯、稳定的心理素质,挖掘学生的潜能,从而充分调动学生学习的主观能动性。
作者
顾勇进
机构地区
江苏海安县曲塘中学附属中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第8期60-61,共2页
关键词
数学试卷
试卷讲评
初三
引导学生
考试情况
教学工作
学习方法
主观能动性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2013年 第8期
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