校本科研管理的基本策略与机制创新

当前，基层学校及幼儿园视科研为“教育第一生产力”，以科研为先导，积极落实科研兴校、科研强教的目标。为此，作为学校教科研职能部门（教科室）应紧紧围绕研究、指导、管理与服务核心职能，立足教研，依托科研，稳步推开校本科研的管理实践，积极推动科研机制的创新。