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也谈教师的主导性与学生的主体性

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摘要 新课程改革理念使历史课堂出现了生机和活力,教师应该针对不同的教学情境,采用不同的教学方法,最大限度地让学生动起来,提高参与度,获得知识,培养能力。
作者 周海涛
出处 《教书育人(校长参考)》 2013年第8期64-64,共1页
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