期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职电子信息工程专业实践教学方法探讨
被引量：
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职电子信息工程专业的实践教学对学生的就业、创业和发展意义重大。结合作者在教学一线积累的工作经验,从树立学生信心、发挥学生主观能动性、改进和创新教学方法等方面,对中职电子信息工程专业实践教学进行了探索和思考。
作者
陆凤娇
机构地区
江苏省宿豫中等专业学校
出处
《职教通讯》
2013年第18期71-72,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
中职
电子信息工程专业
实践教学
方法
分类号
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
19
引证文献
8
二级引证文献
8
参考文献
4
1
魏燕.
中职电子专业课程教学生活化实践[J]
.科学大众（智慧教育）,2012(10):116-116.
被引量：2
2
左永文.
案例教学法在《c语言程序设计》课程中的应用[J]
.科技创新导报,2012,9(18):175-175.
被引量：5
3
李恋姣.
浅谈任务驱动教学法在中职电子技术教学中的应用[J]
.消费电子,2012(10X):136-136.
被引量：3
4
潘振芳.
在中职电子类专业课程教学中渗透创业教育[J]
.职业,2012(14):38-38.
被引量：2
二级参考文献
7
1
张继学.
案例教学及其在国内的发展现状[J]
.职业教育研究,2004(11):60-61.
被引量：176
2
陆静霞.
任务驱动教学法的探索与实践——以数字电路实验教学为例[J]
.农机化研究,2006,28(4):218-219.
被引量：27
3
赵洁红.
引导学生主动学习──任务驱动教学模式[J]
.中国电力教育,2007(3):63-65.
被引量：18
4
田兴成.对高中物理生活化教学的实现途径研究[EB/OL]http://club.topsage.com/thread一1383967—1—1.html,2009—09一05/2011-09-26.
5
陈莉娜.
案例教学法在英语教学法课程中的应用[J]
.科教文汇,2010(32):107-108.
被引量：5
6
张新平.
案例教学的内涵[J]
.云南教育（小学教师）,2002,0(32):10-10.
被引量：45
7
杨伟红.
任务驱动教学法在电子技术教学中的应用[J]
.教育界（高等教育）,2012(6):36-37.
被引量：3
共引文献
8
1
鲁红英,肖思和,孙淑霞.
“C/C++语言程序设计”课程教学改革与实践[J]
.计算机教育,2013(7):95-98.
被引量：23
2
毛莉,朱丽娜,杜威.
C语言程序设计课程改革分析与探索[J]
.大学教育,2013(22):81-82.
被引量：2
3
王晨光.
探究中职电子信息教学的现状及完善对策[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(23):314-315.
被引量：5
4
颜亮.
C程序设计课程中案例教学法的应用研究[J]
.中小企业管理与科技,2014(15):281-282.
被引量：1
5
花益宁.
在中职美术教学中渗透创业教育[J]
.美与时代（美术学刊）（中）,2016,0(5):98-99.
被引量：1
6
李丽.
探析如何将中职电子专业课程教学生活化[J]
.科技风,2017(24):63-63.
被引量：1
7
马燕,李顺宝,徐晓钟,李鲁群,张玉萍.
螺旋上升式任务驱动模式在大学程序设计类课程中的教学研究[J]
.教育教学论坛,2016(43):162-165.
被引量：1
8
秦伟安.
任务驱动教学法在中职电子技术教学中的实践与探索[J]
.科学与信息化,2021(4):185-185.
同被引文献
19
1
石秀琴,苏兆顺.
对中职学校电子信息专业实践教学的思考[J]
.知识经济,2009(10):126-127.
被引量：3
2
姜燕.
在中职计算机教学中培养学生的学习兴趣[J]
.现代教育科学（中学教师）,2013(1):128-128.
被引量：4
3
王新贺.
电子信息工程中职生的心理障碍和矫正切入点[J]
.电子商务,2013,14(2):86-86.
被引量：1
4
石楠.
提高中职电子信息工程专业学生学习兴趣的有效途径[J]
.职教通讯,2013(21):34-35.
被引量：3
5
韩朝庭.
中职电子信息工程专业实践教学方法探讨[J]
.中国新通信,2013,15(23):38-38.
被引量：3
6
刘俊先.
浅析如何提高中职电子实训教学的实效性[J]
.科教导刊,2013(34):188-189.
被引量：2
7
王晨光.
探究中职电子信息教学的现状及完善对策[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(23):314-315.
被引量：5
8
陶春.
中职电子信息专业教学方法浅谈[J]
.学周刊（下旬）,2014(6):15-15.
被引量：1
9
庄露雅.
中职电子“传感器原理及应用”课程教学实践探讨[J]
.考试周刊,2016,0(13):113-113.
被引量：4
10
苏春丽.
中职电子信息专业教学模式创新的意义解析[J]
.现代职业教育,2016,0(9):150-150.
被引量：2
引证文献
8
1
王惠.
中职电子信息教学中的问题与优化[J]
.科技创新导报,2014,11(34):230-230.
被引量：1
2
罗曼君.
互联网+中职教育教学[J]
.亚太教育,2015,0(30):129-129.
被引量：4
3
杨正权,陈善清.
对中职学校电子信息专业实践教学的思考[J]
.考试周刊,2018,0(66):41-41.
4
陈善清,杨正权.
中职电子信息专业教学模式创新的意义解析[J]
.考试周刊,2018,0(69):11-11.
被引量：1
5
廖仲琪.
中职电子信息类专业教学方法浅谈[J]
.科学与信息化,2017,0(20):123-124.
6
雷飘.
浅析中职电子信息教学中的问题与优化[J]
.发明与创新（初中生）,2019(11):11-11.
被引量：1
7
金明敏.
传感器技术在中职电子信息教学中的实践[J]
.现代职业教育,2019(3):196-197.
被引量：1
8
汪扬.
中职电子信息工程专业实践教学方法探讨[J]
.现代职业教育,2019(16):138-139.
被引量：1
二级引证文献
8
1
蔡婧堃.
中职护理教育的前瞻性研究[J]
.山东青年,2019,0(12):30-31.
2
刘宗赫.
互联网背景下中职教学改革的思考[J]
.科学咨询,2018,0(1):128-128.
3
董岩.
基于“互联网+”思维的应用型高校电子教学模式的探究[J]
.才智,2019,0(20):107-107.
4
毕克玲.
电子信息类专业“协同创新”教学改革路径研究[J]
.黑龙江科学,2020,11(3):80-81.
被引量：2
5
管云.
浅谈情境教学法在中职酒店管理教学中的应用[J]
.亚太教育,2020,0(4):146-146.
6
高辰.
中职电子信息教学的现状及完善对策研究[J]
.无线互联科技,2021,18(20):124-125.
7
冼钢.
中职电子工程教学的五种策略[J]
.广西教育,2021(42):140-141.
8
毛云龙,李思,解志斌.
“互联网+”时代下高校电子信息专业教学模式创新与应用研究[J]
.中国新通信,2023,25(24):137-139.
1
聂树成,聂术忱.
高等职业院校信息工程专业学生的培养之我见[J]
.中国西部科技,2009,8(5):91-92.
2
张静.
如何上好中等职业学校数学课[J]
.现代交际,2013(5):204-205.
3
李斯伟.
信息工程专业建设的探讨[J]
.机械职业教育,2000(5):14-15.
被引量：1
4
石楠.
提高中职电子信息工程专业学生学习兴趣的有效途径[J]
.职教通讯,2013(21):34-35.
被引量：3
5
吴丰,马海洲.
信息工程专业“双师型”教师的“点、线、面”式进阶培养[J]
.中小学信息技术教育,2014(6):83-85.
6
杨瑞,卢芳敏.
高职英语课堂激励教学方法浅析[J]
.中国外资,2010(8):238-238.
7
葛向东.
职业学校英语教学改革面面观[J]
.科学大众（智慧教育）,2014(1):122-122.
8
谷学英.
信心是学生成长的动力[J]
.才智,2016,0(14):91-91.
被引量：1
9
周婷.
浅议高职院校英语课堂有效教学[J]
.黑龙江科技信息,2009(28):165-165.
10
邓庆宁.
中职实行“活动德育”更有效[J]
.教育文摘,2009(11):24-25.
被引量：1
职教通讯
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
