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实施情感教育培养德才兼备人才
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摘要
教育的根本目的是促进学生的全面发展,这包括学生的生理、心理、情感等方面的全面发展。可长期以来,语文教学只是强调知识的传授、能力的培养、品德的教育,很少提到情感陶冶的目标。一言以蔽之,如今的语文教学出现把最具趣味性、人文价值、人文底蕴的语文变成乏味枯燥的知识之学,甚至是纯粹的应试训练。这样的语文课堂怎会精彩呢?因此,在语文教学中,教师必须实施情感教育,培养德才兼备的人才。
作者
覃娟
机构地区
西藏自治区拉萨市第二高级中学
出处
《成才之路》
2013年第24期9-9,共1页
Way of Success
关键词
教育培养
情感陶冶
德才兼备
人才
语文教学
全面发展
能力的培养
人文价值
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
2013年 第24期
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