小学数学如何创新有效性课堂提问

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摘要提问在数学课堂中具有十分重要的作用,教师往往采用提问的方式来拓展学生的思维,深化知识点,从而实现循序渐进的教学目标,有效提高课堂的质量。提问的内容是是十分讲究的,教师只有立足于学生的角度,精心设计问题,才能使得问题既能符合学生的发展需求，又能使学生从中得到启发。本文将从以下几个方面对如何创新小学数学教学有效性课堂提问展开探讨，以促进课堂细节的完善。一、立足于学生已掌握的知识点。

作者朱正可

机构地区山东省莒南县坊前镇邱官庄小学

出处《成才之路》 2013年第24期77-77,共1页 Way of Success

关键词课堂提问教学有效性小学数学创新数学课堂教学目标循序渐进设计问题

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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