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开拓创新让开放的物理课堂教学更精彩
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摘要
真正能让学生成为主体的课堂教学应该是动态的、开放的。开放的课堂教学应有开放的教学目标、开放的教学内容和开放的教学形式。
作者
王荣萍
机构地区
江苏省盐城市潘黄实验学校
出处
《成才之路》
2013年第24期81-81,共1页
Way of Success
关键词
开拓创新
课堂教学
目标
内容
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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