期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

永远写自己亲身经历的事

原文传递

导出

摘要 2013年全国中考语文阅卷花如火如荼的六月里落下了帷幕，尤其是作文阅卷，让人欢喜让人忧，在全国各地中考作文阅卷中，发现考场作文有许多硬伤：

作者马舒曼

出处《美文（青春写作）》 2013年第9期32-33,共2页

关键词中学生作文语文学习阅读知识

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王冬.挥之不去的沉重——我参与的高考语文阅卷竟是这样[J].时代教育（下旬）,2005(10):9-10.
22001的山东省高考语文阅卷老师谈高考作文写作[J].现代语文（高中版）,2002(6):20-23.
3冯常林.高考语文阅卷启示[J].中国考试（下半月）,2003(9):26-27.
4张振巨.老师，请不要吝啬你的表扬！[J].小学德育,2004(20):46-46.
5李弗不.公正、公平的高考语文阅卷[J].第二课堂（A）,2009(11):47-49.
6唐惠忠.考场作文三境界:清楚、充实、个性[J].新作文（中学作文教学研究）,2013(1):47-51.
7贾丽娟.高考作文三境界——清楚、充实、个性[J].作文与考试（高中版）,2011(11):31-35.
8丁新姝.让作文教学更显张力和魅力[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(4):42-43.
9李柳文.如何让作文“亮”起来[J].内蒙古教育（B）,2012(11):30-31.
10费彦芳.在作文教学中引进激励机制[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(10):74-74. 被引量：1

美文（青春写作）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部