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聚焦核心 共同观察 遵循序列——小学中年级观察作文训练策略谈
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摘要
观察作文在小学中年级习作训练中占有比较重要的位置。但是由于教师教学目标定位不准,指导不到位等因素,还没有让观察作文发挥其应有的效能。以"聚焦一个核心训练目标,落实一项能力训练"为训练宗旨,通过同步观察、说写结合的方式,循序渐进,努力提高学生的观察能力和作文质量。
作者
邬贤波
机构地区
浙江省奉化市裘村镇中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2013年第4期78-79,共2页
关键词
观察作文
聚焦核心
共同观察
循序渐进
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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被引量:1
赤峰学院学报(作文教学研究)
2013年 第4期
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