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穿越传统的小学生作文评价与批改
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摘要
作文的评价和批改可以说是语文老师最头疼的。如何去评价?如何去批改?我们语文老师想了很多办法,形式也多种多样,有书面的,有口头的,也有采用分数、等级等来表示的。有的教师还用评语来表示,采用多种评价形式进行综合评价。
作者
刘珍玉
机构地区
河南省武平县城厢中心学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2013年第4期81-82,共2页
关键词
作文评价
批改
小学生
语文老师
综合评价
头疼
分数
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2013年 第4期
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