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文言虚词“而”之高效辨析——以《劝学》(荀子)为例

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摘要 文言虚词教学枯燥难懂,却是教学中的重点,现以《劝学》(荀子)中"而"的辨析教学为例,引导学生辨别并学会运用,摆脱死记硬背、畏惧虚词学习的心理。
作者 刘敏
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2013年第4期104-105,共2页
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