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现代教育技术让语文教学变得更加鲜活

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摘要 语文学科是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要目的和主要内容的文化基础课。语言文字具有抽象性和模糊性,难于理解和运用,因此,传统的语文课堂教学很难将课文里的抽象内容、情感、意境表达出来,学生听起来乏味,学起来枯燥,学习兴趣难以激发,课堂效果很难提高。
作者 王景霞
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2013年第4期110-111,共2页
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